List of publications on a keyword: «комфорт»

A functional food product of plant composition has been proposed for the balanced nutrition of residents of the Northern latitudes, taking into account their high energy consumption and regular stress associated with uncomfortable climatic conditions.

В данной статье представлены способы развития познавательно-исследовательской деятельности в дошкольном возрасте.

В данной статье автор раскрывает роль средств и сервисов информационно-компьютерных технологий в процессе проведения уроков музыки в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Статья посвящена изучению проблемы работы с одаренными детьми на уроках музыки. Автор отмечает необходимость и важность развития у ребенка уникальных способностей, а также рассматривает некоторые виды деятельности, которые можно использовать на уроках музыки для работы с одаренными детьми. В данной работе затронуты моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

Адаптация – естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.

В данной работе рассмотрены виды присоединения водяной системы теплого пола и сделаны выводы по данной тематике.

В статье рассмотрены основные параметры исследования проблемы адаптации ребенка к школе.

В данной работе рассмотрены объемные системы отопления с использованием электрической энергией, а также проведено изучение и сравнение систем теплый пол с использованием электрической энергией и водяной теплый пол, приведены технико-экономические показатели систем. Приведен пример расчета двух систем теплый пол и рассмотрена каждая система отопления отдельно. Результаты и их обсуждение. На основе исследования системы теплый пол с использованием электрической энергией и сравнении его с водяным теплым полом, проведения технико-экономического анализа было установлено, что системы отопления с использованием электрической энергией имеют преимущества перед традиционными системами, т.е. выгодны и удобны для современных потребностей людей. Объемные системы отопления с использованием электрической энергией - это системы отопления будущего. Они благоприятно воздействуют на уровень комфорта человека и имеют наименьшие затраты.

В данной статье произведён обзор научных направлений по применению нагревательных приборов, их особенностей и преимуществ. Авторы приходят к выводу, что современная тенденция развития систем теплоснабжения в России заключается в повышении надежности и эффективности существующих централизованных систем при одновременном широком применении автономных систем теплоснабжения.

Данная статья посвящена вопросам формирования коммуникативной компетенции на этапе подготовки к сдаче Единого Государственного Экзамена по иностранному языку. В работе также рассматриваются вопросы психологической готовности к устной части экзамена, приводятся примеры речевых упражнений.

В данной статье рассмотрена проблема оценки качества образования. Раскрыт потенциал основных подходов оценки качества дошкольного образования. Отмечены особенности таких подходов, как аксиологический, социокультурный и компетентностный. Перечислены компоненты параметров оценки.

В статье представлен опыт деятельности реабилитационного центра по социализации детей с эмоционально-волевыми нарушениями, обозначены основные этапы и направления деятельности.

В статье рассматривается проблема устранения психологического дискомфорта в дистанционной среде обучения, связанного с социальными факторами. Автор отмечает специфику дистанционного обучения.

Данная статья посвящена эмоциональной сфере в образовательном процессе. Автор приходит к выводу о главном условии эмоционального благополучия детей в детском саду, заключающемся в эмоциональном комфорте педагога.

В данной статье авторами рассматривается проблема установки в центре города Пятигорска теплой остановки, которая позволила бы жителям и гостям города круглогодично использовать ее в целях защиты от холода и жары. В работе обосновывается необходимость реализации поставленного вопроса.

В статье рассматривается структура учебно-творческого процесса, отражающего логику будущей профессии дизайнера. Авторами определяются этапы формообразования нового объекта, соответствующего единству эргономических, эстетических и технологических требований, анализируется процесс эксплуатации покупательских тележек для супермаркета.

Данная статья посвящена необходимости создания психологического благоприятного климата в учебно-воспитательном процессе с целью достижения поставленных результатов.

В настоящее время ученые в области педагогики и психологии, учителя-практики говорят и пишут о гуманизации образования, об индивидуальном подходе к детям в процессе обучения и воспитания, о внимании к каждому ребенку, о создании в детском саду атмосферы психологического комфорта. В данной статье рассмотрена значимость эмоциональной благоприятной атмосферы детского сада для развития ребенка.

В данной статье освещается проблема страдания как свойства человеческой ситуации или зоны комфорта. Автор теоретически обосновывает, что страдание есть одна из величайших проблем человечества, которая не решена и в настоящее время. Как научная категория данная проблема носит междисциплинарный характер. Показывается, что в области современной психологии данная проблема начинает изучаться в нескольких направлениях. Даётся анализ подходов к изучению проблемы страданий в области психологии.

Статья посвящена проблеме загрязнения вод и окружающей среды. Данный проблемный вопрос рассмотрен на примере Воронежского региона из анализа имеющихся и доступных интернет-ресурсов и научных публикаций экологической тематики. Основной целью статьи является исследование состояния вод и окружающей среды.

В данной статье рассматривается вопрос необходимости реализации эргономического подхода при использовании информационно-коммуникационных средств в обучении для достижения максимального результата в процессе обучения с минимальным негативным воздействием на преподавателя и учащихся.

В статье проанализирована проблема психологического комфорта ребенка, которая наиболее остро встает в наше время. Автор статьи попытался донести до родителей суть проблемы и вариант ее решения.

В статье представлены результаты психолого-педагогического исследования взаимосвязи характера межличностных отношений учащихся образовательных организаций и психологической комфортности и безопасности образовательной среды школы, обеспечивающей субъективное благополучие, удовлетворённость и защищённость учащихся как субъектов образовательного процесса. Результатом проведённого исследования явилось выявление неблагоприятных тенденций в развитии межличностных отношений учащихся в различных по типу образовательных организациях столичного мегаполиса. Рассмотрено, что во многом это связано с формализацией подходов к организации воспитательного процесса в школах, недостаточным использованием педагогами технологии коллективно-творческого воспитания учащихся в учебно-воспитательном процессе.

В статье рассмотрены проблемы создания в группе детского сада благоприятного микроклимата в контексте формирования психологический комфортной образовательной среды дошкольного учреждения. Автором перечислены условия создания позитивного микроклимата.

Эмоциональный дискомфорт ребенка при проблемах школьной адаптации снижает желание учиться, тормозит усвоение знаний. В статье рассматриваются вопросы о создании условий, в которых бы наилучшим образом раскрывались не только познавательные возможности школьника, но и которые позволят сохранить здоровье ребенка за годы его обучения в школе, в частности, для организации продуктивного общения нужно научиться распознавать и регулировать эмоциональные состояния младшего школьника. Для учеников младших классов организовано пространство, где ребенок в урочное и внеурочное время может эмоционально раскрыться, выразить свое внутреннее состояние в разных видах деятельности.