List of publications on a keyword: «СОПР»

В данной статье представлено методическое сопровождение работы с одарёнными подростками на уроках математики. Знание нестандартных методов и приемов решения задач по математике и умение их применять способствуют развитию у обучаемых нового творческого мышления и в целом интеллектуальной одаренности.

В данной статье анализируется вопрос эффективного методического сопровождения на городском уровне. В работе рассматриваются эффективные формы методической работы и особенности ее организации в условиях информационно-образовательной среды города (района).

In the framework of the National strategy of actions in interests of children on 2012-2017. approved by the decree of the RF President No. 761 from 01.06.2012, public policy aimed at encouraging citizens to family device of children-orphans and children left without parental care. The relevance of the article due to the lack of coordination between state agencies and, as a consequence, the lack of documentation for the provision of specialized assistance to foster families.

This article describes the activity of pedagogical personnel in order to create necessary conditions for making a competitive person, a student of college – a graduate. The authors emphasize attention using the example of such condition as the process of pedagogical assistance for successful adaptation of graduates to professional activity. This article is of interest to directors and pedagogical body of professional educational institutions. It also may be used by graduates, applicants who study the problems of socio-professional students’ adaptation deliberately.

В статье рассматривается вопрос научно-методического сопровождения профессионального роста педагогов. Основываясь на полипарадигмальном подходе в образовании, анализируется проблема повышения квалификации и самосовершенствования педагогических работников с точки зрения персонализации обучения, временной организации, тематической направленности и степени привлечения профильных компетентных специалистов к процессу преподавания.

The article is devoted to the analysis of integration processes of realization two projects: the Eurasian Economic Union (EEU) and “The Great Silk Road Economic Belt”. In article describes the main purpose of realization each project and the importance of their association. It is concluded that joint realization of two projects will give a powerful impetus to the development of Russian-Chinese relations in the sphere of economics and politics.

Авторы статьи обращают внимание на то, что коренные социально-экономические преобразования в стране в направлении демократизации и гуманизации изменили отношение общества к инвалидам. Признаны их права на предоставление возможностей в разных областях жизни, в том числе и в получении образования.

В статье показана перспективность развития теории формирования сквозных технологий лесопромышленных производств. Одним из путей развития этой теории является углубленный анализ базовых технологических операций лесозаготовок с разработкой «интеллектуальных матриц» и новых технических решений.

It shows that in the known studies on the economic security of entrepreneurship, insufficient attention is paid to the economic security of timber companies.

In the present study suggested the two groups based on the principles in the management of the process of forming a separate timber cluster in the region. Presented management principles formulated in relation to the characteristics of the timber production. Nevertheless, the conclusion about the possibility of their use in the formation of other industrial clusters.

В статье обосновывается необходимость улучшения качества методического сопровождения деятельности педагогов по физическому развитию дошкольников с учетом требований ФГОС ДО и Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Уточняется понятие «методическое сопровождение».

Авторы данной статьи подводят итоги наблюдения за работой тренеров по баскетболу СДЮШОР №2 г. Вологды. Исследователи выделили преимущества использования нестандартного оборудования в тренировочном процессе, сгруппировали их по методическим задачам.

В данной статье рассматриваются особенности тьюторского сопровождения молодого педагога в условиях сельской школы. Авторами представлена структурно-функциональная модель тьюторского сопровождения молодого педагога в условиях сельской школы.

Авторы данной статьи отмечают, что музыка способствует развитию у дошкольников правильных двигательных навыков. Четкая слаженность в совместной работе музыкального руководителя и инструктора по физическому воспитанию возникает на основе определенных принципов работы, выработанных в практике работы специалистов дошкольной организации.

В последнее время детей с ОВЗ, а именно с речевыми нарушениями, с задержками психического развития, становится все больше. Повышенный интерес у педагогов-дефектологов, логопедов вызывают неинвазивные методы коррекции. В данной статье обобщен опыт специалистов (педагогов, логопедов, психологов, врачей-практиков), показана сущность и эффективность использования в психолого-педагогическом сопровождении детей с ОВЗ метода динамической электоронейростимуляции (ДЭНС-терапии)

В статье авторы рассмотрели движение «Сопротивление» и участие в нем советских партизан. Проанализированы наиболее крупные партизанские отряды, основные формы и методы борьбы их участников. Авторы пришли к выводу, что участие советских партизан повысило боеспособность французского движения, привело к дезорганизации тыла противника и крупным актам саботажа и диверсий, способствовало распространение антифашистской пропаганды

В статье рассматривается актуальность применения технологии кондиционирования дымовых газов тепловых электрических станций. Данное решение позволит существенно снизить выбросы летучей золы и избежать дорогостоящих затрат на замену старого электрофильтра новым.

В данной статье рассмотрено психолого-педагогическое сопровождение пятиклассников в условиях внедрения ФГОС. Авторы обращают внимание на нормативно-правовые документы по психологическому сопровождению, на цели, задачи психолого-педагогического сопровождения, трудности, которые могут встретиться в работе. Предложены формы и способы работы по сопровождению пятиклассников в течение всего учебного года, а также определены результаты сопровождения.

В статье рассматриваются основные понятия и концепции синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Автором анализируются основные модели педагогического сопровождения детей с СДВГ. В работе приводятся методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Describes the features of the course project on the subject "Organization and planning of timber industry complex" for students enrolled in the direction of "Technology of logging and woodworking industries".

It provides a brief overview of the most used methods of mathematical analysis in the work of domestic experts and the problems solved with their help in the timber industry.

В данной статье отражены результаты эмпирического исследования, раскрывающего особенности логопедического сопровождения семьи, имеющей ребёнка старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня, представлен краткий анализ программы формирования коррекционно-логопедической компетентности родителей дошкольников с ОНР 3 уровня.

Polyparadigm approach, support, professional growth, teaching activities, professional development, models of individual support for professional growth, the transfer of professional experience.

В статье представлен педагогический проект тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов на уровне дошкольного образовательного учреждения.

В представленной статье рассматриваются проблемы взаимодействия вуза и школы в поддержке и сопровождении талантливой молодежи, приводятся примеры организации и участия одаренных детей во внеурочной деятельности, организованной в университете. Методом данного научного исследования является анализ опыта ученых и практических работников по проблематики одаренности. Результаты работы отражены в различных научных публикациях, внедряются в процессе взаимодействия школы и вуза.