List of publications on a keyword: «ориентир»
Экономика
Anna R. Saradaryan , candidate of economic sciences
FSAEI of HE «Peoples’ Friendship University of Russia» , Москва г
«Socially-oriented evaluation criteria of a higher professional education institution activity»
В статье рассматриваются основные критерии оценки деятельности вуза, в том числе социально направленные оценочные критерии: уровень развития инфраструктуры для лиц с ограниченными возможностями, программы поддержки детей из многодетных семей, сирот, детей из семей беженцев, поликультурное воспитание.
Система образования
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«How to make computer skills lesson interesting»
Технические науки
Mikhail V. Petropavlovskii
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Модель онтологии в объектно-ориентированном подходе»
With the rapid development of IT-technologies and widely spread information systems software developers meet the task of writing high quality software. For this purpose a wide variety of tools, including ontologies are used. Ontology is a formal domain description that include objects and relationships between them. However, while designing software, which is based on object-oriented approach it is significant to convert such domain description to object model that then will be used inside resul
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
SAPEI of the Saratov Region "Engels College of Professional Technologies" , Саратовская обл
«Diagnostics of pedagogically oriented media landscape of a professional educational institution»
Педагогика общеобразовательной школы
Kseniya I. Saparova
Irina A. Kuzmina
MBEI "GES №35 with Deeper Learning of Subjects" , Татарстан Респ
«Observing pupils' key competences formedness by means of project activities at biology lessons»
В работе представлен педагогический опыт по созданию проектов на уроках биологии, отражены результаты внедрения проектной деятельности в педагогическую практику. Разработана система мониторинга сформированности ключевых компетенций обучающихся. Апробированы различные подходу к оценке уровня сформированности ключевых компетенций школьников. Доказана эффективность проектной деятельности на уроках биологии по результатам мониторинга.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Aleksandra G. Pudova
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие навыков изучающего чтения у студентов неязыковых специальностей»
Статья посвящена обучению иностранному языку студентов неязыковых специальностей, в частности речь идет о развитии навыков изучающего чтения. Данный вид чтения является наиболее сложным из всех видов чтения. Поэтому для более эффективного развития навыков изучающего чтения необходимо учитывать цель работы над текстом; соответствие специализации студентов; соответствие тем профилю; соответствующую информативность и терминологию; эффективность для развития профессионального подхода к чтению.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «СОШ №99» , Кемеровская обл
«Использование технологии личностно-ориентированного обучения в организации учебного сотрудничества учителя и ученика как средство формирования адекватной самооценки младших школьников»
В данной статье рассматривается актуальная проблема познания педагогом личности учащегося. Автором отмечается, что, если педагог хочет воспитать человека, то он должен, прежде всего, узнать его во всех отношениях, понять особенности личности обучаемого. Именно с уровнем познания педагогом личности учащегося, с адекватностью и полнотой познания в существенной мере связана результативность педагогической деятельности, изучаемая в представленной работе.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Эффективность использования нетрадиционных форм учебных занятий в учебных заведениях технического профиля (на примере ГБПОУ РС (Я) «Якутский коммунально-строительный техникум»)»
Как отмечает автор, отличительная особенность ФГОС СПО 3+ заключается в том, что они нормируют вопросы подготовки компетентного конкурентоспособного специалиста к самостоятельной профессионально-ориентированной деятельности, ориентированной на личностные и профессиональные качества. Применение метода проекта и бинарного занятия в процессе преподавания учебной дисциплины «Иностранный язык» в ГБПОУ РС (Я) «ЯКСТ» показал, что в процессе и в результате участия студентов в бинарных занятиях достигается позитивная динамика их мотивации к изучению профессионального английского языка; повышается качество успеваемости студентов; а также растет занятость студентов при подготовке к занятиям.
Дошкольная педагогика
Elvira G. Arslanova
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ТРИЗ и РТВ»
Современные педагогические технологии
Viacheslav A. Gustov
FSBEI of HPE "T. F. Gorbachev Kuzbass state technical university" , Кемеровская обл
«Разработка контрольно-тестовых заданий для работы над профессионально-ориентированным текстом в процессе контроля иноязычного чтения»
This article is devoted to the development of forms of control and test items and their effective use in learning of non-linguistic higher school students to foreign reading. Also, the authors share their practical experience in creating a level form classification of control and test items and their application to work on the foreign professionally-oriented text in reading control.
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №28 г. Челябинска» , Челябинская обл
«Проектная деятельность как средство реализации личностно-ориентированного подхода в обучении географии»
Теория и методика дошкольного образования
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития познавательной активности детей раннего возраста»
В данной статье рассматривается проблема готовности детей к познавательной деятельности. В работе отражены результаты опытно-экспериментальной работы, направленной на развитие познавательной активности детей раннего возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения средствами развивающей предметно-пространственной среды.
Коррекционная педагогика
MBOU "Spetsial'naia (korrektsionnaia) obshcheobrazovatel'naia shkola" , Ямало-Ненецкий АО
«Компетентностно-ориентированные задания по русскому языку и математике для 3 класса»
Медицинские науки
Bibigul T. Tukbekova , doctor of medical sciences
Elena A. Korneeva
Botagoz I. Abisheva
Karagandinskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet , Kazakhstan
«Современные педагогические технологии в подготовке врача»
Данная статья посвящена инновационным педагогическим технологиям, используемым в подготовке врача. В Карагандинском государственном медицинском университете из интерактивных методов обучения применяются проблемные лекции, командно-ориентированное обучение (Team-Based Learning – TBL). При таком подходе лекция становится похожей на диалог, преподавание имитирует исследовательский процесс – выдвигаются первоначально несколько ключевых постулатов по теме лекции, изложение выстраивается по принципу самостоятельного анализа и обобщения студентами учебного материала.
Педагогика
НДОУ «Д/С №98 ОАО «РЖД» , Краснодарский край
Nadezhda P. Nosenko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Kuban State University of Physical Culture, Sport and Tourism" , Краснодарский край
«Расширения здоровьесберегающего образовательного пространства»
Galina M. Alekseeva , candidate of chemical sciences
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Chemical-Pharmaceutical Academy" of Russian Ministry of Health , Санкт-Петербург г
«Траектория разработки практикоориентированных образовательных программ магистратуры в области синтеза фармацевтических субстанций»
В данной работе рассматривается алгоритм формирования современных практикоориентированных образовательных программ подготовки магистров для фармацевтической отрасли, способных решать широкий круг задач в области модернизации и инновационного развития технологии фармацевтических субстанций с учётом потребности работодателей.
Olga S. Khrabrova
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Проектная методика на примере преподавания РКИ»
Larisa V. Cherkesova , doctor of physical and mathematical sciences
Nadezhda V. Kolennikova
Tatiana G. Nikishina , candidate of philosophical sciences
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Профессионально-ориентационное тестирование абитуриентов и студентов инженерных специальностей»
Данная статья посвящена профессионально-ориентационному тестированию. В сложных современных условиях развития России особо возрастает роль инженерного образования. Важно найти способных, от природы одарённых абитуриентов, а впоследствии – студентов, обладающих инженерным мышлением и ярко выраженными техническими способностями. Профессионально-ориентированное тестирование будущих инженеров способно выявить талантливых, нестандартно мыслящих и технически одарённых молодых людей, не боящихся отстаивать свою точку зрения. Это даст педагогам и родителям возможность дальнейшего развития их таланта с помощью индивидуальных образовательных программ.
Общая педагогика
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«О технологии обучения учащихся решению задач с параметрами на основе личностно-ориентированного подхода»
Педагогика высшей профессиональной школы
Departament vnutrennei politiki Gubernatora Sverdlovskoi oblasti , Свердловская обл
Larisa A. Melnikova , candidate of pedagogic sciences
FSEI of HE "Ural Juridical Institute of MIA of Russia" , Свердловская обл
«Место и роль научной деятельности курсантов и слушателей образовательной организации МВД России в системе профессионального становления сотрудника полиции»
В данной статье исследуются место и роль научной деятельности курсантов и слушателей образовательной организации МВД России в системе профессионального становления сотрудника полиции. В работе отмечается, что научная деятельность курсантов и слушателей играет важную роль в системе профессионального становления сотрудника полиции, так как развивает практико-ориентированные личностные качества полицейского.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Некоторые приемы активизации обучения профессинально-ориентированному чтению на иностранном языке в техническом вузе»
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
Tatiana P. Bredikhina
Valentina A. Reshetnikova
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Использование ИКТ в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе»
Педагогика общеобразовательной школы
EI "Belarus State Pedagogical University Named After Maxim Tank" , Belarus
«Формирование метапредметных компетенций при решении практико-ориентированных задач по математике (5–7 классы)»
Педагогика
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Обучение английскому языку среди студентов юридических специальностей в неязыковом вузе»
This article deals with the problems of teaching English for professional purposes in not language high school in modern conditions. Due to the fact that in recent years has increased the need for highly qualified professionals in the legal field, knowledge of foreign languages, university teachers should focus not just on the provision of educational process in the classroom, and to be prepared to ensure that the lessons of a foreign language are closely connected with lectures on core subjects
Galina A. Karptsova
Liudmila I. Bocharova
Elena M. Tsitiridis
ГБОУ СПО «Ставропольский базовый медицинский колледж» , Ставропольский край