List of publications on a keyword: «ранний возраст»

В статье рассмотрена тема сенсорного развития ребенка, то есть развития его восприятия и формирования представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве и т. п. Ранний возраст – важный период в жизни малыша, где закладывается фундамент для формирования новых психических процессов. Сенсорное развитие способствует и развивает его всесторонне.

В статье рассматриваются возможности современного игрового пособия «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича при чтении художественной литературы с детьми раннего возраста.

В статье акцентирована необходимость развития музыкального восприятия как ведущего вида детской музыкальной деятельности детей от 2 до 3 лет. Представлен авторский конспект развлечения.

В статье раскрываются условия гармоничного развития детей раннего возраста в предметной деятельности. Описан опыт реализации данных условий: совместная деятельность детей со взрослыми, использование игр-занятий, создание соответствующей предметно-развивающей среды.

В статье актуализирована необходимость формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста, рассмотрены факторы, влияющие на успешность сформированности этих навыков. Автор представил обоснование разработки проекта «Мойдодыр» в целях воспитания культурно-гигиенических навыков у воспитанников 2–3-летнего возраста.

В статье описываются инновационные формы реабилитации, используемые учителями-дефектологами в доме ребёнка.

В статье описаны методы и приемы, направленные на речевое развитие ребенка раннего возраста.

В статье рассматриваются особенности речевого развития детей раннего возраста. Авторы анализируют особенности речевого развития детей раннего возраста на каждом из этапов.

В данной статье авторами рассмотрен вопрос сопровождения родителей, педагогов и детей раннего возраста службой ранней помощи.

In the article, based on the analysis of scientific and pedagogical literature, the main causes of the disorder and the developmental characteristics of mothers and children with complex disorders at different stages of ontogenesis (infancy, early age and younger preschool age).

В статье рассматривается вопрос использования ресурсов «мягкой педагогики» в организации развивающей предметно-пространственной среды для детей раннего возраста. Приводятся примеры использования «мягких» пособий в различных областях развития детей от 1,5 до 3 лет.

В данной статье представлены рекомендации по развитию физической активности при гипокинезии в раннем возрасте. Описаны последствия и гипокинезии, также важность физической активности. Представлены игры, направленные на профилактику исследуемой болезни.

В статье рассмотрены вопросы использования современных технологий в развитии речи детей раннего возраста.

В статье рассматриваются особенности игр с мячом для детей раннего возраста. Акцент делается автором на универсальности мяча как игрушки для указанного возраста детей.

В статье раскрываются особенности использования элементов спорта в игровой деятельности детей раннего возраста. Акцентируется внимание на тесной связи физического воспитания с интеллектуальным, эстетическим, психическим развитием детей раннего возраста.

В статье рассмотрены этапы речевого развития ребенка, основные признаки патологии речевого развития, предпосылки появления у ребенка первых слов, особенности начальных этапов усвоения языка у детей раннего возраста.

В статье обоснована важность овладения правильным движением руки для получения выразительного образа в процессе рисования, охарактеризована сущность понятия «техника рисования», рассмотрена методика обучения детей раннего возраста технике рисования путем предоставления различных материалов для изображения предметов. Автором представлен опыт работы с детьми 2–3 лет по использованию нетрадиционных материалов для организации занятий по рисованию в ходе кружковой работы.

В статье освещаются упражнения с нестандартным оборудованием для детей раннего возраста. Анализируются их положительные стороны в обучении и развитии детей.

В статье рассмотрено использование нестандартного оборудования его описание, способы реализации в работе педагога. Описаны методы использования и планируемый результат после применения данного оборудования.

В статье определено значение развивающих игр в воспитании и обучении детей раннего возраста. Автором рассмотрены требования к педагогам по организации развивающих игр в условиях детского сада. Приводятся некоторые виды развивающих игр с описанием их организации.

В статье рассматривается систему работы по физическому воспитанию детей раннего возраста. Акцент при этом делается на физиологические особенности детей данного возраста.

В статье представлен практический опыт работы педагогов по развитию у детей раннего возраста представлений о свойствах объектов неживой природы (вода, песок, камни) в процессе игр-экспериментирований.

Статья посвящена проблеме сенсорного развития детей. Авторами предложены дидактические игры для развития сенсорного развития детей раннего возраста.

Статья посвящена актуальной проблеме адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации. Рассматривается организация деятельности групп кратковременного пребывания по снижению уровня заболеваемости у детей в адаптационный период.

Статья посвящена изобразительной деятельности детей. Авторы отмечают, что развитие изобразительной деятельности детей раннего возраста тесно связано с совершенствованием их важнейших психических функций и общим развитием.